犯罪学与法医心理学学士(荣誉)

教学

你将通过互动研讨会来学习, 讲座, 研讨会及实践活动. 各种形式的目的是使讨论和发展对主题的理解，以及通过小组活动学习的应用. 你将从在专业实践中对罪犯进行治疗的客座演讲者那里学习. 作为学习的一部分，你还将被要求参加刑事司法系统的领域，如法院, 在操作环境中观察扇区.

除了, 与个人学术导师的会面在课程的第一年至少安排四次，在其他年份每年安排三次.

混合自主学习, 学生服务和图书馆服务提供教学和学术支持, 此外，个人学术辅导系统能让你反思进步，建立技能档案, 成就和经验，将帮助你蓬勃发展和成功.

接触时间

在一个典型的星期，学生将有大约10-12个小时的教学接触. 准确的接触时间将取决于所选的可选模块，在最后一年，为了让您进行更多的独立学习，通常会稍微减少接触时间.

每个学期，学生将学习四个模块. 每个模块每周有2-3小时的校园课程, 通常包括一个讲座和一个较小的研讨会或讲习班. 最后一年的论文在教学方面有更多的灵活性，因为这包括小组研讨会和根据每个学生的进步量身定制的个人监督. 

通常情况下，类接触时间将被安排如下:

• 讲座
  • 第一年的课程可能会很多(犯罪学通常是70-80节，心理学大约是200节)
  • 第二和第三年的课程规模较小(通常为40-50人)
• 研讨会及工作坊
  • 小组规模较小，25-40人不等
  • 研讨会鼓励学生以6-8人为一组 
• 教程
  • 工作人员每周有20分钟1:1的教程时间可供预订
•  使用课程虚拟学习环境(黑板)进行在线活动
  • 每个模块将包括一系列在线活动，包括录音演讲, 讨论版, padlets, 测验和定向阅读. 

独立的自学

除了接触时间, 你需要每周进行大约24小时的自学. 通常, 这将涉及完成在线活动, 阅读期刊文章和书籍, 从事个人和团队项目, 在图书馆和网上进行研究, 准备课程作业和演讲.

自主学习由一系列优秀的学习设施支持, 包括蜂巢和图书馆资源, 虚拟学习环境, 以及广泛的电子学习资源.

评估

采用一系列的评估方法，使学生能够实现和展示学习成果. 对犯罪学和法医心理学的理解和批判性思维的发展和评估通过论文等作业, 文献综述与报告. 研究提案任务旨在培养解决问题等技能, 研究, 组织, 规划, 以及有效的沟通. 有效和流利的写作, 通过使用海报和PowerPoint演示文稿进行评估，进一步加强口头和视觉交流, video 而且 multimedia design; whilst the use of group work for assessment enables better team working 而且 the development of leadership skills. 最后, 许多模块使用个人发展计划和案例研究来开发和评估包括职业探索在内的一系列技能, 反思与自主学习.

此外, 该课程提供了通过完成实践或“形成性”作业来非正式测试理解和学习的机会. 每个模块都有一个或多个正式的或“总结性”评估，这些评估是分级的，并计入整个模块的等级. 评估方法会有所不同，但可能包括, 反思日志, 个人发展计划, 大众传播, 文献综述, 研究计划, 演讲(团体及个人), 研究项目, 海报展示, 案例研究, 投资组合, 政策简报, 扩展的文章, 和视频博客.

每个学生在一学年的精确评估要求将根据必修和可选模块而有所不同, 但是每一年课程的典型的正式总结性评估模式是:

第一年

• 3 x案例研究
• 1 x报告
• 1 x个人发展计划
• 1 x研究方法报告
• 1倍投资组合
• 1 x应用学习场景

第二年

• 2份报告
• 1 x研究计划
• 1 x风险评估
• 1 x表示
• 1 x播客
• 2 x反射日志
• 1 x临界分析
• 1 x公众传播 

三年级

• 1篇论文
• 1 x海报会议演示
• 2 x数字演示
• 1 x vlog
• 一篇论文
• 1倍投资组合
• 1个罪犯档案 

反馈

您将收到关于实践评估和课程作业正式评估的反馈. 应模块负责人的要求，提供考试表现的反馈. 反馈旨在支持学习，鼓励您与个人学术导师和模块导师酌情讨论.

ODAPP官网的目标是在20个工作日内为您提供正式课程评估的反馈.18

项目规范

关于课程目标和预期学习成果的全面细节, 以及通过学习实现这些目标的方法, 教学与考核, 请 下载最新的程序规格文件.